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中小学骨干教师能力提升专题培训方案

教育系统
2022年12月16日
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中小学骨干教师能力提升专题培训方案

方案概述

本培训方案面向中小学骨干教师,旨在提升其专业素养与育人能力,以适应新时代教育强国战略和基础教育深化改革的需求。培训聚焦教育政策解读、教学方法创新及核心素养培养,结合杭州地区优质实践经验,通过系统课程设计帮助教师更新教育理念、掌握先进教学手段。预期目标包括增强立德树人责任感、提高课堂教学质量、激发改革创新意识,并促进校际交流与专业成长,为区域基础教育高质量发展提供人才支撑。

快速信息

班级类型定制班(不针对个人招生)
建议时长3-5天
培训特色结合实际案例和业务场景
培训人数30-50人

参考课程安排

以下为3天参考安排,具体课程、教学点及行程以双方确认方案为准。

  1. 第1天上午参考专题:《新时代建设教育强国的根本遵循——深入学习习近平总书记教育重要论述》;下午参考专题:《教育4.0视阈下信息技术如何提升教学品质》。结合参训岗位收集需要讨论的问题,具体课时可调整。
  2. 第2天现场学习参考:从杭州学军中学、杭州市嘉绿苑小学等原方案备选点中择一安排,围绕中小学教育理念、教学品质与信息技术应用观察实践做法;接待条件和线路需提前确认。
  3. 第3天参考专题:《课堂教学改革及案例分析》;围绕中小学教育理念、教学品质与信息技术应用进行分组交流,整理拟带回单位继续研究的问题和行动建议。

课程列表

课堂学习
01新时代建设教育强国的根本遵循——深入学习习近平总书记教育重要论述
4课时
02十四五教育顶层理念解读
4课时
03追求卓越—教师的专业成长与修炼
4课时
04教师教学基本功能和教学能力提升
4课时
05教师文化:学校发展的软实力与正能量
4课时
06教育4.0视阈下信息技术如何提升教学品质
4课时
07什么才是真正有效的教学
4课时
08教学质量管理评估与课堂教学
4课时
09课堂教学改革及案例分析
4课时
10基础教育课程管理与课程开发
4课时
11切实落实教育新政,为培养“三有”时代新人而教
4课时
12德育的天空,从此不同-新课改背景下的德育导师制
4课时
13站在育人的高度 传递课程的声音
4课时
14小学教学管理与创新:理论与实践
4课时
15班级管理的实践智慧分享
4课时
16新课程背景下中小学育人方式变革:理念与行动
4课时
现场教学
17杭州学军中学
4课时
18杭州市嘉绿苑小学
4课时
19杭州丁兰实验中学
4课时
20杭州市学军小学
4课时

常见问题

这套方案适合怎样的培训需求?

适合希望围绕中小学教育理念、教学品质与信息技术应用组织学习的相关单位。可先提供参训人员的岗位构成和主要工作难题,再从本页课程库中选择对应专题,避免不同岗位使用完全相同的课程组合。

怎样围绕中小学教育理念安排课程?

现有课程库列有《新时代建设教育强国的根本遵循——深入学习习近平总书记教育重要论述》《教育4.0视阈下信息技术如何提升教学品质》《课堂教学改革及案例分析》等专题,可按学习基础和岗位需求选配。课程清单是讨论办班方案的起点,最终授课内容、师资和课时需单独确认。

现场教学可以安排哪些点位?

原方案备选点包括杭州学军中学、杭州市嘉绿苑小学。建议围绕课堂学习主题选点,并预留交流和交通时间;具体开放安排、接待条件和线路须提前核实。

必须按3天参考安排执行吗?

不必。原方案建议时长为3-5天,本页3天安排仅展示一种组合方式。可以根据参训人员基础、课堂与现场教学比例及往返行程调整,不应将参考安排视为已确定的开班通知。

确定办班后,参训学员如何登记?

本方案主要供单位定制办班。单位先确认培训主题、人数、时间和服务安排;确认后,由办班老师发送对应方案的专用报名链接,学员填写姓名、手机和单位即可登记,性别、邮箱、职务及备注可选填。提交资料后仍需办班老师确认。

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