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深化理论学习,提升执政能力,建设高素质专业化干部队伍

全面推进乡村振兴战略专题培训方案

乡村振兴
2022年11月24日
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全面推进乡村振兴战略专题培训方案

方案概述

本培训方案旨在提升基层干部推进乡村振兴战略的专业能力。针对当前干部在政策理解、产业规划、乡村治理等方面存在的知识不足和实践经验欠缺问题,方案设计了系统的理论学习和实践案例剖析。课程聚焦政策解读、产业发展、乡村建设等关键领域,重点培养学员运用先进地区成功经验解决实际问题的能力。通过案例教学和实地考察,增强学员的创新意识和实践能力,使其能够结合本地区实际制定科学可行的发展规划。

快速信息

班级类型定制班(不针对个人招生)
建议时长5-7天
培训特色结合实际案例和业务场景
培训人数30-50人

参考课程安排

以下为5天参考安排,具体课程、教学点及行程以双方确认方案为准。

  1. 第1天围绕“三农”工作相关论述、“千万工程”与乡村振兴的实践联系开展专题学习,梳理参训地区的重点问题。
  2. 第2天选择农业农村现代化、乡村产业高质量发展或“一村一品一业”等课程,讨论产业基础与发展条件。
  3. 第3天从安吉余村、德清新农村相关点位中选择现场教学,围绕产业发展、村庄建设或生态环境开展观察与交流。
  4. 第4天围绕“三治融合”与乡村治理选配课程;根据行程条件,从桐庐美丽乡村或淳安县下姜村等备选点中讨论现场安排。
  5. 第5天结合课堂和现场学习进行专题研讨,对照本地资源条件,整理需进一步研究的产业发展、村庄建设与治理问题。

课程列表

课堂学习
01学深悟透践行习近平总书记三农工作重要论述,全面推进乡村振兴
4课时
02从“千万工程”到乡村振兴的实践轨迹和内在逻辑—兼谈习近平总书记关于“千万工程”经验重要批示精神的学习体会
4课时
03浙江乡村振兴先行探索与中央一号文件解读
4课时
04坚持城乡融合、产城融合、三产融合,促进县域经济高质量发展
4课时
05培育新型市场经营主体(合作社和家庭农场)壮大农村集体经济
4课时
06党建引领乡村振兴—浙江实践
4课时
07乡村产业振兴:农村一二三产业融合发展
4课时
08农村集体产权制度改革与农村集体经济发展
4课时
09数字经济赋能乡村振兴——农村电商
4课时
10以数字乡村促进乡村全面发展振兴
4课时
11农村人居环境保护与美丽乡村建设
4课时
12农业农村现代化和乡村产业高质量发展的路径
4课时
13面向城乡融合的农村土地制度改革
4课时
14乡村振兴背景下的农村基础设施建设模式
4课时
15村镇规划——乡村振兴背景下的村镇发展新空间逻辑
4课时
16加强农村基层党建,构建乡村治理新体系
4课时
17新时期基层矛盾化解与民主协商实务
4课时
18推进“三治融合”,打造乡村治理新格局
4课时
19如何培养和造就一支农村致富带头人及新型职业农民队伍,实现乡村人才振兴
4课时
20优质创业致富项目和带头人团队建设
4课时
21新常态下镇村主导产业和特色产业的培育与发展
4课时
22传统文化与节庆活动打造乡村文化振兴—以湖州安吉乡村为例
4课时
23浙江“一村一品一业”发展模式及案例
4课时
24浙江省美丽乡村特色精品村建设模式实践与探索
4课时
25村集体经济发展壮大之浙江模式
4课时
26农民专业合作社——以浙江探索与实践为例
4课时
27“两山”转化路径的浙江实践与深化策略
4课时
现场教学
28安吉余村
4课时
29桐庐美丽乡村
4课时
30淳安县下姜村
4课时
31德清新农村(五四村、庾村)
4课时

相关办班案例

皇城村“千万工程”美丽乡村建设学习实例

本站2024年9月9日发布的报道介绍,皇城村组织村干部、村民代表及相关专业人员,开展为期五天的“千万工程”美丽乡村建设学习。内容围绕村庄规划、基层组织建设、治理与产业发展,并结合浙江相关示范点的实地考察、交流和案例分析。 这一公开报道可作为专题学习组织方式的参考:通过政策课程建立认识,再到现场观察不同村庄的实践。本页所列教学点属于当前方案备选范围,不将其等同于报道中该期学习班的实际行程。

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开班信息 | 秀英区干部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想暨提升推动乡村振兴能力培训班

4月23日,秀英区乡村振兴培训班在浙江大学国家大学科技园开班。区委常委、组织部部长周海峰带队并作动员讲话,强调要深入学习浙江在“千万工程”、美丽乡村建设和数字经济赋能乡村振兴等方面的先进经验,坚持问题导向,结合秀英实际找准工作突破口。他要求学员严守纪律、端正态度,确保学有所获、能力提升,切实将学习成果转化为推动乡村振兴的实际成效。全体学员面向党旗庄严宣誓,坚定理想信念。

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开班信息 | 南澳县学习浙江“千万工程”经验专题培训班(二班)

南澳县在浙江大学举办学习浙江“千万工程”经验专题培训班,旨在提升干部乡村振兴与基层治理能力。培训围绕美丽乡村建设、特色产业发展等主题,通过专家授课结合浙江案例,系统讲解“千万工程”的核心理念与实践路径。同时组织干部赴示范村实地考察,直观学习农村环境整治、产业培育等先进经验。参训干部表示将借鉴浙江经验,结合南澳实际,探索本地乡村振兴路径,推动高质量发展。

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常见问题

是否可以把“千万工程”作为核心主题?

可以围绕现有“千万工程”相关课程讨论专题组合,并从当前教学点范围中选择相应的现场学习内容,最终安排需结合办班需求确认。

现场教学有哪些备选地点?

方案列有安吉余村、桐庐美丽乡村、淳安县下姜村及德清新农村相关点位。页面所列为备选范围,并非每期全部安排。

能否重点学习乡村产业发展?

现有课程库包含农业农村现代化、乡村产业高质量发展及浙江“一村一品一业”等主题,可结合参训地区的产业基础和关注问题讨论选课。

培训需要几天?

建议安排5—7天。参考课表按5天学习框架组织,实际天数和现场路线需结合参训单位需求、接待条件与交通行程确定。

如何提出定制需求?

本方案为单位定制班,不针对个人招生。建议咨询时说明参训对象、人数、计划时间、重点学习问题和意向教学点,便于进一步讨论具体安排。

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